LV
Вернуться на главную
«Гимн вечной жизни»

 Именно так мы назвали нашу литературную гостиную, посвященную «Стихотворениям в прозе» И.С.Тургенева, на которую пригласили и своих родителей.  Первая часть урока представляла собой концерт:  семиклассники подготовили номера мелодекламации, т.е. читали стихотворения на фоне музыки, причем ее подбирали под «своё» стихотворение сами ребята, учитывая настроение лирического героя. Украшением этой части урока была презентация, которую мы делали сообща, подбирая слайды по той или иной теме.(Правда, особо хочу отметить Даника Тимченко, который оказал огромную помощь и в подготовке слайд-шоу, и ассистировал учителю во время урока). Известно, что Тургенев любил и хорошо знал музыку – вот почему так красиво звучат его миниатюры.

            Вторая часть урока – мастер-класс. Трём группам я предложила  выполнить такие творческие  задания: оформить обложку сборника выбранных учащимися «Стихотворений в прозе» и  написать аннотацию к будущей книге, в которой обязательно должна была быть отмечена актуальность данных произведений, а также названы темы или проблемы, которые поднимает в них автор. Ребята прекрасно справились с обоими заданиями и защитили свои работы.
            Думаю, что такие уроки и важны, и нужны, поскольку они отражают детскую внутренюю реакцию на те впечатления, которые они  получают извне. Всем нам хорошо известно, что свои стихи Тургенев писал на закате жизни, а наши дети только вступают в жизнь. Но сколько разных эмоций было ими пережито во время урока!  Передать это одним словом не представляется возможным! Все присутствующие на гостиной не просто слушали, а внимали чтецам и искренне благодарили за полученное удовольствие.


X

.:Напишите нам письмо:.

* Обязательные поля..









* Текст сообщения.
Введите текст с картинки :
X

.:Подписка:.

* Обязательные поля.





Введите текст с картинки :

Подписка дает возможность автоматически получать обновления разделов «БИБЛИОТЕКА» и «ЛЕКТОРИЙ».