Эврика

Инновационный проект «Геометрический материал в начальной школе»

Над такой методической темой работала Творческая Мастерская учителей начальной школы в 2014-2015 учебном году.

Актуальность темы обусловлена тем, что дети проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, величина, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Однако знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений не всегда систематично.

В связи с этим возникла проблема: как обеспечить ознакомление детей с формой предметов и геометрическими фигурами. В качестве иллюстрации был показан конспект урок-исследование по теме: “Треугольники: прямоугольный, остроугольный и тупоугольный”.

Раскрыть особенности формирования представлений о геометрических фигурах у учеников начальных классов. Дана характеристика методов формирования представлений о геометрических фигурах. Представлен наглядный материал по систематизации игр, упражнения для формирования представлений о геометрических фигурах.

Включение подобных упражнений в занятия и самостоятельную познавательно-игровую деятельность учеников позволило:

- расширить их представления и знания о геометрических фигурах и их свойствах;

- способствовало развитию других математических представлений;

- развитию мышления, внимания, восприятия, памяти;

- воспитанию познавательного интереса;

- развитию творческих способностей, фантазии.

- развиватию их пространственного воображения, технического и логического мышления, конструкторских умений.

Пособие с геометрическим материалом здесь.

Комплект методического материала здесь.

Конспект урока здесь.

Презентация «Создание комплекта методических материалов по геометрии в начальной школе» здесь.

Шайтер Ж.П.,