LV
Вернуться на главную
О времена! О нравы! Кто на новенького?

 Недавно фактически была «задушена» частная школа «Иннова». Её лишили аккредитации; не аккредитовали и образовательные программы этой школы. Дело в настоящее время рассматривается в сенате Верховного суда ЛР.

На кону – судьба школы «Эврика», которая начала работу в 1993 г. с 1 – 3 классов и выросла до средней школы. За 24 года существования основное образование в ней получили 299 ребятишек; среднее – 190 абитуриентов. Все выпускники средней школы закончили или продолжают обучение в вузах Латвии, России, Британии и других стран.
Ежегодно ученики «Эврики» являются призёрами предметных олимпиад в г. Риге, а также открытой математической олимпиады, организуемой ЛУ.
Несколько лет назад, в рейтинге городских средних школ Латвии, наша школа заняла 4-е место по английскому языку и 15-е место по математике. В сентябре 2017 г. коллектив «Эврики» получил поздравление от фонда «Draudzīgais aicinājums» - «Дружественный призыв», как победитель в одной из 10-и номинаций в рейтинге среди городских средних школ Латвии.
В 2016 г. «Эврика» получила две благодарности от Института транспорта и связи и Высшей банковской школы за хорошую подготовку студентов, а также несколько почётных грамот от легальных общественных организаций Латвии. Награждена школа и Почётной грамотой Ассоциации частных школ ЛР.
Наш педагогический опыт в прошлом учебном году приезжали перенимать 25 учителей из 5-и школ Санкт-Петербурга. В этом году прислали заявки на семинар педагоги из Эстонии и Беларуси; неоднократно приходили на наши семинары учителя из других школ Риги.
В настоящий момент в «Эврике» с 1 по 12 класс обучаются 132 ученика; в 6-и группах детского сада – 76 циплят-дошколят; 55 работников отдают свой разум и тепло души детям.
Педагогический коллектив школы – 28 человек, из них – 2 доктора педагогики, 18 магистров.
Можно добавить, что школа исправно платит налоги, около 22 000 евро в месяц – более четверти миллиона в год, о чём свидетельствуют три благодарности Службы госдоходов ЛР (2015 -2017 г.г. – Я.П.).
Вряд ли стоит говорить т том, что за все годы работы в школе не было и нет неуспевающих, употребления школьниками наркотиков и алкоголя. Ни один ученик не состоит и не состоял на учёте в полиции.
Отношение педагогов к детям доброе, благостное и одной стороны и разумно-требовательное с другой. Они с должным тщанием и старанием сеют разумное, доброе, вечное…
Налажено и сотрудничество с родителями. Мы взаимно заинтересованы в настоящем и будущем наших детей: радости общие; беды тоже.
Имеются ли у школы проблемы? Конечно, без проблем вырастают только идиоты, а наши дети, к счастью, к ним не относятся. Эти проблемы решаются по мере поступления, а многие и предваряются.
За годы существования школа прошла 5 аккредитаций и всегда успешно, т.е. и «Эврика» и её образовательные программы аккредитовались по максимуму, на 6 лет!
Так в чём же дело, спросит заинтригованный читатель? А дело вот в чём. С 18 по 22 сентября 2017 г. в «Эврике» проходила очередная аккредитация школы и её образовательных программ, назначенная IKVD – Государственной службой качества образования МОН ЛР. Руководитель комиссии экспертов – Р.Калванс, доктор административных наук (не знал, что есть такие науки – Я.П.), члены – зам. директора IKVD А.Шенберга и Л.Бругис (насколько мне известно, никто из этих персон никогда в частной школе не работал и не знает её специфику – Я.П.). Эти господа в общей сложности провели в «Эврике» менее двух рабочих дней: посетили 10 уроков, просмотрели часть документов, в том числе личные дела учителей, наспех побеседовали с группой родителей, учащихся и с педагогами. Каждая из трёх бесед длилась 30-40 минут. И дети, и родители, и учителя отозвались о работе школы и её администрации позитивно!
Интересно, что на мою просьбу к к-ну Р.Калвансу, разрешить мне или директору школы, доктору педагогики В.Бухвалову, присутствовать на встречах с родителями и учителями, последовал отказ: «они при вас могут быть неоткровенными». На просьбу присутствовать на встрече со школьниками – тоже последовал отказ и только после напоминания, что даже работники полиции не имеют права допрашивать детей без присутствия родителей или учителей, Р.Калванс милостиво разрешил присутствовать куратору парламента школьников, зам.директора Е.Серовой, магистру истории и педагогики. Конечно, без вопроса, а празднует ли школа День победы? Не обошлось, а вдруг можно нелояльность приписать? Не получилось. По мнению учителей, некоторые вопросы экспертов были неоднозначными и тенденциозными.
Кстати, в апреле 2017 г. мы сами провели анонимное анкетирование родителей; просили их оценить многие аспекты работы школы. В 92% ответов все оценки положительные; 6% оценили «почти положительно», 2% - не имели мнения. Естественно, если папа или мама не посещали ни уроки, ни родительские собрания, то и мнения нет. При всём уважении к государству, наши основные заказчики всё же – родители!
В отличие от предыдущих аккредитаций, ни с директором школы В.Бухваловым, лауреатом премии А.Кронвалда, дважды лауреатом премии В.Сейле, ни с учредителем «Эврики», кстати, тоже дважды лауреатом премии латвийской просветительницы В.Сейле, эксперты индивидуальных бесед в ходе проверки не проводили. Спасибо Л.Бругису, он беседовал с Е.Серовой, просмотрел папки с документами и оценил свои направления хорошо. В телефонном разговоре, он удивился выводам экспертной комиссии; их не читал, послал Р.Калвансу свои материалы; находится в отпуске.
Итак, эксперты оценивали 16 параметров работы школы: 4-е оценили «ļoti labi» - «очень хорошо» - это высшая оценка; 4-е – «labi» - «хорошо»; 6 – «pietiekami» - «достаточно»; 2 – «nepietiekami» - «недостаточно». Вот здесь-то и «собака зарыта».
Оценкой «недостаточно» отмечен персональный состав: мало билингвизма на уроках; не в совершенстве учителя владеют государственным языком. Думаю, это беда всех русских школ. Несколько учителей не имеют соответствующего образования. Например, учитель информатики, магистр компьютерных наук, преподаёт информатику в одном из вузов Риги, в школе «Эврика» - 6 уроков в неделю, но нет в дипломе записи – учитель информатики – низзя! Учитель физики – по диплому ЛУ – физик; магистр физики – это уже другой диплом, имеет академическую справку, что закончил аспирантуру с представлением диссертации; преподавал физику в вузе и в школе – низзя! Незаконно была принята и учитель визуального искусства. Она магистр домоводства, но преподавала и 5 уроков рисования – низзя! Хотя её ученики в прошлом учебном году дважды становились лауреатами международных конкурсов детского рисунка. Можно привести ещё несколько подобных примеров. В дипломах этих учителей не записано: учитель информатики, физики, визуального искусства…
Беда в том, что dejure эксперты правы, а исключения из правил, которые только подтверждают правила, эксперты не допускают. По латвийским законам ни А.С.Пушкин, ни Л.Н.Толстой не могли бы преподавать в Латвии русскую литературу, художник Пурвитис не мог бы вести в школе рисование, а маэстро Раймонд Паулс не мог бы учить детей на уроках музыки. Насколько мне известно, в их дипломах тоже не записано учитель литературы, рисования, музыки. Абсурд, да и только.
Помню, в далёкие советские времена, в Талсинском районе, где автор много лет работал зав.рай ОНО, лучшим учителем химии был педагог с дипломом историка – так-то!
Второй «неуд» «Эврика» получила за программы образования, основной и средней школы. Трудно объяснить неспециалистам суть претензий экспертов – не получили новых лицензий, согласно правилам КМ, на эти программы; нет предметов на латышском, кроме самого латышского и ряда предметов, которые изучаются билингвально и др., но в законе «Об образовании», который выше любых правил, сказано, что образование на других языках можно получать в частных учебных заведениях.
Бессрочные лицензии IKVD на программы мы получили, соответственно, в 2009 и 2010 г.г. В связи со сменой адреса, никуда не переезжали, но его сменила Дума г. Риги; мы обратились в IKVDи получили в 2016 г.и новые бессрочные лицензии на наши «старые» программы и аккредитацию на них сроком до 29.09.2017. Ни устно, ни письменно в 2016 г. чиновники IKVD не указали что «Эврике» нужно менять программы и получать на них новые лицензии. Значит, если это и нарушение со стороны администрации «Эврики», то в не меньшей степени виноваты и чиновники IKVD.
Те, кто верит, что наши образовательные программы плохие – начните читать статью – «крик вопиющего в пустыне» - сначала.
И наконец, эксперты предлагают; аккредитационная комиссия принимает решение, но решать-то они будут по бумагам экспертов.
Что же предлагают эксперты? Во-первых, аккредитовать школу на 6 лет, т.е. признают школу хорошей!
Во-вторых, не аккредитовывать образовательные программы основной и средней школы, а это смерть, банкротство для школы и для садика тоже.
Если комиссия примет такое решение, то «Эврика» лишится госдотации – около 9000 евро в месяц и станет банкротом, что и так уже угрожает 25% латвийских фирм.
Кто-то из учителей уйдёт на досрочную пенсию, кто-то использует пособие по безработице или найдёт другую работу. Государство ждут большие убытки.
Родители, которые платят налоги и в большой степени отплачивают услуги частной школы, переведут своих детей в школы муниципальные или другие частные. Государство потеряет многие десятки тысяч, да и Дума Риги потеряет арендную плату, почти 30000 евро в год. Зданию 30 лет – мы полностью его содержим, постепенно меняем полы, десятки метров водопроводных и канализационных труб, ставим стеклопакеты, ремонтируем крышу, обновляем косметику, оплачиваем коммунальные услуги – это тоже из средств родителей. Только электронные ворота, металлические двери с кодовым замком и оборудование детской площадки стоило 10000 евро.
Не получается ли, что не обладающие государственным мышлением чиновники, намерены убить школу – «курицу, несущую золотые яйца»? И нет ли в этом действе политического заказа? Мол, «выколю себе глаз, пусть у тёщи будет зять кривой».
За время аккредитации многие, так называемые, недостатки уже исправлены: заменены учителя, не имеющие запись в дипломе «учитель…», кроме одного (не уверен, что качество работы школы от этого улучшится – Я.П.).
Подано заявление в IKVD на лицензирование «усовершенствованных» программ и др.
Ещё проблема: «коллеги» - эксперты обещали обратиться, возможно уже обратились, в Центр госязыка с призывом проверить подлинность удостоверений и уровень знания госязыка учителями и другими работниками «Эврики». И опять нас ждёт нервотрёпка и отвлечение внимания педагогов от своих прямых обязанностей – учить и воспитывать детей. Дважды мы проводили курсы по изучению госязыка, что ж, через неделю начнём третьи по счёту.
Люди! Подскажите, что делать, как защитить русскую школу?
Мы готовы сотрудничать и с IKVD, и с МОН ЛР, но для того, чтобы танцевать танго необходимо желание двоих!
Нужно-то совсем немного, или выдать аккредитацию программ на два года, что допускает соответствующая инструкция, или – продлить аккредитацию наших программ на 4-5 месяцев, что та же инструкция не предполагает, но и не запрещает.
Друзья, власти с нами делают то, что мы позволяем им делать. Задумаемся!
 
Яков Плинер,
президент фонда «Родители детям»,
учредитель Рижской общеобразовательной
частной средней школы «Эврика»,
доктор педагогических наук


X

.:Напишите нам письмо:.

* Обязательные поля..









* Текст сообщения.
Введите текст с картинки :
X

.:Подписка:.

* Обязательные поля.





Введите текст с картинки :

Подписка дает возможность автоматически получать обновления разделов «БИБЛИОТЕКА» и «ЛЕКТОРИЙ».